本文转自：宁夏日报股腰包
虎 权
盛元小学在楼顶开发出800平方米的“幸福农场”，让孩子们在身体力行的实践中感悟劳动快乐；利通街第二小学举办劳动技能大赛，让学生在整理书包、叠校服、摘菜等项目中大展拳脚……近年来，吴忠市教育系统积极探索劳动教育新模式，把劳动教育浸润于日常学习生活，育人效果明显。
劳动是成长的必修课。但现实中，受“唯分数论”影响，劳动教育几乎成为摆设。吴忠市用现实案例告诉我们，只要认识到了，行动就能跟得上。补齐劳动教育短板，不在行不行，而在于思想上重不重视、愿不愿意。
有教育家说过：“离开劳动，不可能有真正的教育。”做家务也好，干农活也罢，这些劳动不只是体力的付出，更有助于提升学生的综合素质，使其形成正确的价值观。因此，推进劳动教育这项系统工程，还需各方合力、协同推进。一方面，教育单位要有远见、有担当、有创举，各出奇招、竭尽所能把劳动教育渗透到学科专业中，落到实处、落在日常；家长也需转变观念，在点点滴滴的言传身教中引导孩子养成爱劳动的好习惯；顶层设计也要发挥考核“指挥棒”作用，引导、倒逼各方投身其中。总之，我们需要的是全面发展、热爱生活、扎根大地的时代新人，如何从小抓起？吴忠市的做法是启示也是鞭策。
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